本文摘要：习近平总书记曾说道过，贫困地区无以扶智，教育贫困地区是扶贫开发的最重要任务。

习近平总书记曾说道过，贫困地区无以扶智，教育贫困地区是扶贫开发的最重要任务。每一个孩子都是家庭的期望，也是一个民族的未来。自从内乡二小积极开展五类儿童的了解普查工作，摸清了镇守儿童、外来农民工、家长服刑、单亲家庭、父母双亡等五类学生的底数之后，为每个五类问题儿童创建了个人档案。学校从贫困地区、扶志、扶智三个角度关心帮扶五类家庭的孩子。

首先根据实际情况，对孩子们展开力所能及的经济反对和生活帮扶；其次通过课业辅导、亲情陪伴、素质扩展等活动协助孩子们竖立脱贫致富的志气和信心。再度，通过教师关怀和集体的寒冷，让类似儿童填补亲情缺陷对其人格发展产生的消极影响，使他们生活在快乐、和睦的氛围中，寻找回家的感觉，强化自学、生活的信心，体会到自学的幸福、茁壮的幸福。最后有针对性的积极开展心理咨询、心理矫正活动，定期展开思想教育、情感教育和关心父母教育等，使五类儿童深感倍受关怀，体验到生命茁壮的幸福与快乐，避免了不当情感体验，竖立悲观向下的生活态度，培育准确的人生观、价值观。

　　为了让五类儿童过上一个寒冷、祥和、快乐的儿童节，6月1日上午内乡县第二小学31名班主任兼任学校的和美志愿者分班级、分小组了解学校周边各村探访、视察五类家庭的儿童。　　我校的各位班主任老师兼任学校和美志愿者带着对贫穷儿童深深的挂念和关怀，为他们赠送给图书和文具等学习用品，送来上节日的祝福和寒冷。看著孩子们获得礼物后的笑容，志愿者们记得了装载礼物的艰巨和疲惫，立刻和小朋友们一起玩游戏、唱歌。

各位志愿者老师还与孩子们平易近人聊天，告知他们的家庭情况和日常生活，更进一步理解他们的自学情况，希望他们克服困难，自强自立，竖立远大理想，坚定信念，以出色的成绩报酬社会。　　通过探访视察活动的积极开展，不仅理解了贫穷儿童的自学及生活状况，为孩子们降下了学校和教师的关怀，而且强化了孩子们自学扶贫的信心和决意，同时也为扶贫攻坚工作所画上了浓墨重彩的一笔。

本文来源：NG南宫娱乐-www.shouyiwenhua.com