本文摘要：21世纪好像是全民学英语的时代，如今英语自学早已仍然是某个年龄段人群自学的专属，幼儿英语教育更加受到家长的推崇，不少家长都主张双语教育，不但期望学校开办双语课程，而且课外强化孩子的英语自学，一批幼儿英语教育类软件也应运而生。

21世纪好像是全民学英语的时代，如今英语自学早已仍然是某个年龄段人群自学的专属，幼儿英语教育更加受到家长的推崇，不少家长都主张双语教育，不但期望学校开办双语课程，而且课外强化孩子的英语自学，一批幼儿英语教育类软件也应运而生。今天给大家讲解的是一款自学如何用大自然拼写法朗诵英语单词的应用软件。这款产品的名字叫宝贝英语说道，于2013年月发售，通过线上应用于、识字卡片、分级读者书籍和微课等形态的产品协助0-6岁儿童科学且有效地自学英语。

近期，宝贝英语说道还基于“宝贝英语教室”这款新的应用于发售了针对早于幼教老师英语教学市场需求的服务，渐渐发力B末端机构市场。“我们期望给家长、老师、孩子获取一张英语自学的路线图，并设施获取适合的自学方法，让大家少走弯路。” 宝贝英语说道牵头创始人郑艳说道。

改篇+原创+统合，让英文分级读者限于于中国家庭苹果应用于商店里的多位用户回应，动画设计和内容质量是宝贝英语说道更有他们的最主要原因。这必不可少宝贝英语说道在内容研发方面的投放。2013年，宝贝英语说道获得美国Reading A-Z许可，容许其用于、翻译成并改篇Reading A-Z的英语分级读者内容。

Reading A-Z是风行全球多达155个国家的分级读者系统，主要为儿童到小学六年级儿童获取分级读者材料，并为老师获取阅读教学的工具。Reading A-Z在海外的用于场景一般来说在学校中，学生的读者过程常有老师的指导，学生的自学过程与Reading A-Z本身的产品设计基本可以无缝融合。

但在中国，宝贝英语说道的C末端用户大多是家长，用于场景以家庭环境为主。为了让产品合适中国家庭用于，宝贝英语说道做到了不少改篇与脱胎。“我们原创了小狮子FUN这一IP形象，把语音与词汇科学知识映射过关设计、儿童动画以及对话游戏里，让小狮子来来带着孩子们已完成一个个自学任务。

” 郑艳讲解。宝贝英语说道 网课的发票与纠音群针对多数中国儿童缺少英语语言环境与语音锻炼习惯的情况，宝贝英语说道又陆续发售了拼写卡、AR单词卡、绘本故事、听力音频、阅读网课等一系列产品。

作为宝贝英语说道产品内容的主要搭起者，郑艳坦言，“内容研发过程中仅次于的挑战在于如何均衡‘有意思’与‘教学’，想确实做寓教于乐很不更容易。”在改篇和原创内容之外，宝贝英语说道也在统合外部的英语自学资源。引进的内容还包括音频与视频两种形式，主要还包括儿歌、歌曲、绘本故事、动画电影等。宝贝英语说道不会将单体的内容分类，使之与其自律搭起的内容体系构成交织。

根据大自然拼写法合并知识点，“较少食多餐”教教英语说道到英语自学，郑艳多次提及“反复”与“坚决”这两个词。“学英语就像健美一样，每天坚决做到一点，到最后认同不会有效果。”郑艳说道。

在Reading A-Z的内容背景下，宝贝英语说道不免英语的大自然拼写法，精细重复了幼儿园儿童英语自学过程中的知识点，并搭起出有“五步回头”的课程体系。在孩子还并未月自学英语字母之前，宝贝英语说道设置了“篦耳朵”环节作为英语启蒙运动的第一步，主要通过儿歌、歌曲、动画视频等培育儿童的语感与辨音能力。

这个环节还所含可可供家长观赏的绘本读者微课，郑艳和她的同事不会向家长样板如何给孩子讲故事。宝贝英语说道的自学内容体系字母自学内容被拆卸分为26个独立国家的小视频，儿童不仅将自学字母的发音，还不会可行性认识大自然拼写法的规则。大自然拼写法是倍受尊崇的英语自学方法之一，特别强调学习者将字母与发音联系一起，做“看词读音”、“听音拼成词”，而非全然的死记硬背。

“在推崇语言输出的同时，我们也很注目儿童的语言输入。”郑艳说道，“所以我们尽量地去建构可解读的语言输出与输出情境。

”宝贝英语说道的每个小视频中完全都另设对话环节，引领儿童跟读或是自学字母的书写法。例如，在介绍“v”这个字母时，经过卡通化处置的字母V不会作出“v”的口型，让上齿触碰下唇，同时用力摇晃着，更有儿童回来朗诵。经过第三、第四步渐渐深化的大自然拼写自学后，儿童就不会转入系统的分级英文绘本读者阶段。

基于绘本故事的内容，宝贝英语说道还延伸出有还包括高频词解析、读者测试、在线课堂、朗诵录音在内的艰深内容。从2C转入2B，给幼教老师随取随用的教学包在除了设计和运营C末端产品，宝贝英语说道还必要为C末端用户获取更进一步的英语自学服务。根据儿童的英语水平与英语自学市场需求，宝贝英语说道设置了苗苗班、小树班、朵朵班等类型的英语阅读网课。

课程以半年为期包收费，日均课时费用在4-6元，内容涵括大自然拼写、诸法词、绘本读者等，其中部分内容还不会由外教介绍与评论。从2017年9月左右起，宝贝英语说道开始转入B末端市场。郑艳回应说明，“一方面，我们找到很多C末端用户本身就是老师，他们有英语教学的市场需求；另一方面，我们看见二、三线城市的早于幼教机构师资水平受限，幼教老师不过于告诉如何上英语课。

” 另外，此前文化底蕴的内容研发经验也给宝贝英语说道拓展B末端业务打下基础。迅速，“宝贝英语教室”和“宝贝英语农场”就问世了。

作为宝贝英语说道为老师获取的英语教学整体解决方案，在课堂上，早于幼教老师可以在宝贝英语教室的教学系统中教发音、做到课堂活动、播出学习材料；课后，老师则可以通过宝贝英语农场来给学生布置学好作业，并在后台看见学生的自学数据。这套2B的产品面向早于幼教培训机构或是幼儿园必要销售，按照出售的学生账号数量收费，平均值每个学生每学期的费用大约为500-1000元。

目前，南京、上海、无锡等地皆有宝贝英语说道的课程加盟机构，宝贝英语说道还不会为这些B末端机构获取与产品用于涉及的师资培训。《2016搜狐教育白皮书》表明，多达四分之一的不受调查家长不愿每年为孩子的英语自学投放5000-10000元，可见少儿英语以及幼儿英语的市场潜力不可小觑。宝贝英语说道目前大约有350万C末端用户，未来还不会之后挖出C末端与B端的市场需求。

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